EN
До того, как начать преподавать, я профессионально занимался спортом и даже получил тренерский значок УЕФА уровня Б. В спорте мне нравится то, что результат не является субъективным. Я не буду утомлять вас рассказом о том, как команда «Виксенс», с которой я работал, только за один сезон с последнего места поднялась на четвертое место в чемпионате, — я лишь хочу подчеркнуть, что в спорте цель ясна и проста. И каждый может оценить результаты и контролировать их.
В образовании результаты тоже имеют значение. Результаты A-levels влияют на выбор университета: если вы не сдадите пять экзаменов IGCSE, то переход на желаемый A-levels будет сопряжен с трудностями. Вы должны получить 4 или С по английскому языку и математике, это как базовые навыки. Проблема, с которой сталкиваются родители, заключается в том, что первые официальные экзамены проводятся, когда ребенку исполняется шестнадцать лет. Сложно понять, находится ли ваш ребенок на пути к достижению целей, когда ему десять или двенадцать лет. В прошлом году у нас было два ученика, обучавшихся по российской системе, которые хотели поехать учиться за границу: один — по программе IB в Финляндии, а другой — в британской школе в Испании. Оба они ранее провалили вступительные экзамены, потому что английский, который преподается в их школах, не является языком повседневной жизни. Основное внимание уделяется грамматике, а не постоянному погружению в мир изучения английского языка. Спустя год мы помогли обоим ученикам достичь своих целей.
В течение последних пяти лет ситуация меняется. Ко мне приходят родители и говорят, что планируют жить за границей. Они понимают, что для того, чтобы их ребенок легко вписался в эту жизнь, им нужна прочная основа английского языка, так как большинство международных школ за рубежом преподают на английском языке. Бывает и так, что через год или два у них меняется положение дел и важным становятся результаты по Российской программе. Становиться не важно, что дети улучшили навыки письма, чтения по английской программе. Главное, что дети умеют играть на музыкальных инструментах, могут объяснить круговорот воды в природе (на русском и на английском языке), могут играть в футбол, могут плавать, могут выступать на сцене, посетили разные страны и побывали на многих занимательных экскурсиях – все эти знания и навыки остаются с ними!
Итак, как мы в Международной школе справляемся с изменениями в потребностях и восприятии людей? Мы придерживаемся нашей миссии, которая заключается в предоставлении первоклассного международного образования в Санкт-Петербурге. Мы делаем это, уделяя особое внимание достижению высоких результатов на IGCSE, а со следующего года и на A-level. Поскольку наши студенты сдают экзамены на английском языке, им не требуется дополнительная сертификация на IELTS или TOEFL, чтобы подтвердить уровень владения языком. Как и в любой крупной международной школе, мы предоставляем учащимся множество возможностей для развития: уроки игры на музыкальных инструментах, рисованию и французскому языку, поездки по России и за рубеж, спортивные соревнования по футболу, бегу, плаванию, баскетболу в Москве и Казани и, самое главное, международная среда, в которой дети более 12 разных национальностей учатся вместе.
Поэтому, если для вас важны результаты, – мы вас ждём! Например, в прошлом году у нас был 100-процентный проходной балл по английскому языку, математике, бизнесу и географии на IGCSE. Мы заняли 2-е место в музыкальном конкурсе в Москве. В этом году мы уже выиграли соревнования по баскетболу и нетболу среди детей до 14 лет, футболу среди детей до 9 лет, а также соревнования по бегу в возрастной группе от 11 до 14 лет. У нас была блестящая поездка в Псков для старшеклассников, чудесный день в театре. Мы с успехом проходим через все события, что приводит к высоким достижениям в самых разных областях, потому что это именно то, что вы ожидаете от международного опыта, который реализуется не только в одной или двух областях, но по всем направлениям.
Леон Кларк
Академический директор